Ce qui s’est réellement passé à GAZA ! Commentaires en Arabe et sous-titres en Anglais

Publié le par Eli d'Ashdod

LIRE et AGIR : NE PAS PERMETTRE à YOU TUBE de SUSPENDRE CETTE VIDEO Le capitaine des Forces de Défense d’Israël : Avichaï Adraee montre et explique en arabe, en toute transparence, ce qui s’est réellement passé à GAZA !

Comment les terroristes du Hamas opéraient au sein des populations civiles, à partir de Mosquées et Ecoles de l’ONU pour atteindre les militaires israéliens mettant ainsi, en danger les civils palestiniens devenus des Boucliers humains !

 Et pourtant, YOU TUBE au prétexte que cette vidéo n’est pas suffisamment consultée, veut la retirer !!! S’il vous plait, voyez et re et encore revoyez cette vidéo pour que cette réalité ne soit pas occultée.

Envoyez ce message à vos amis, relations et membre de vos associations et famille !

http://www.youtube.com/watch?v=8sznMP3dnCg

Merci, Réveil D’orient
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Publié dans Israël

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B
Bonjour Hélène,Merci de vos informations qui sont toujours très appréciées.Le lien en arabe ne peut être activé en direct ni copié.Le deuxième lien n'est pas présent dans votre comment.Cordialement.Bernard. 
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H
Je suggère que ce message soit envoyé partout par email et que l'on suggère au gens d'aller sur des sites de propagande islamiste et sur des vidéos youtube les plus viosnnées pour copier ce message :<br /> Visitez cette vidéoرسالة لأهل غزة من جيش الدفاع الإسرائيلي ٧,١,٢٠٠٩ et celui-ci en 2e lieu <br /> le journaliste palestinien Radjaa Abou Dagga, correspondant de France 24 à Gaza. Radjaa Abou Dagga est également correspondant du quotidien régional Ouest France. Le 7 janvier, Ouest France publie qu'une école de l'ONU a été bombardée. Cela s'est avéré FAUX... <br /> Cest un journaliste qui a découvert le pot aux roses. Il se nomme Patrick Martin, et il était lenvoyé spécial dans la Bande de Gaza du quotidien canadien The Globe and Mail. Ainsi quil le relate dans un article publié le 29 janvier 2009, il a fait ce que ses collègues ont négligé de faire: il a vérifié les informations. <br />
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